摘要
当前,高校体育教学改革因主观认识、客观环境等因素的影响而遭遇瓶颈.文章以体教融合为切入点,试图理清教育现代化背景下高校体育教学改革的基本思路,剖析改革过程中遇到的关键问题.研究发现,当前高校体育教学改革面临着教学改革的"变"与客观环境、主体认识、教学内容、教学范式、课程评价"不变"的问题.因此,高校应从三维目标、教学内容设计、过程与方法等方面进行体育教学改革,建立供给主体协同推进机制,提升高校体育教师的职业胜任力,构建基于三维育人目标的课程内容体系,塑造教学新范式,构建教学相长的评价体系.
基金项目
2022年度广西高等教育本科教学改革工程项目一般项目(B类)(2022JGB425)
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