广西职业师范学院学报2024,Vol.36Issue(3) :1-12.DOI:10.3969/j.issn.2096-9279.2024.03.001

职业资格互认区域一体化的发展路径与发展趋势——以粤港澳大湾区为例

吴凡 刘智旭
广西职业师范学院学报2024,Vol.36Issue(3) :1-12.DOI:10.3969/j.issn.2096-9279.2024.03.001

职业资格互认区域一体化的发展路径与发展趋势——以粤港澳大湾区为例

吴凡 1刘智旭1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广西大学公共管理学院
  • 折叠

摘要

职业资格互认是区域一体化建设的重要内容.文章基于简·奈特的FOPA模型,以粤港澳大湾区为例,对职业资格互认区域一体化的发展路径进行分析,认为功能路径作用于三地职业资格体系的整合与标准化,组织路径突显不同组织在推动资格互认方面的作用,政治路径则作用于促进职业资格互认政策的制定和立法环境的优化.这三种路径共同促进区域合作与经济一体化,体现了粤港澳三地合力推动职业资格互认的政府意愿和战略协作.当前粤港澳大湾区职业资格互认处于建立合作伙伴关系阶段,三地应鼓励同类组织的负责人异地交换办公;探索多种协同共进的互认模式,鼓励不同组织合作;统一粤港澳职业资格互认协议,构建有序的伙伴关系网络,进一步提高区域间合作成效,推动粤港澳职业资格互认区域一体化向纵深发展.

关键词

区域一体化/职业资格互认/粤港澳大湾区/FOPA模型

引用本文复制引用

出版年

2024
广西职业师范学院学报
广西经济管理干部学院

广西职业师范学院学报

CHSSCD
影响因子:0.503
ISSN:1008-8806
段落导航相关论文