广西教育(教育时政)2021，Issue(2) ：52-55.

教师专业发展技术理性的根源与应对:玛可辛·格林的观点及启示

邹学红
广西教育(教育时政)2021，Issue(2) ：52-55.
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教师专业发展技术理性的根源与应对:玛可辛·格林的观点及启示

邹学红1
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作者信息

  • 1. 北京师范大学教师教育研究中心
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出版年

2021
广西教育(教育时政)
广西教育杂志社

广西教育(教育时政)

影响因子：0.052
ISSN：0450-9889
参考文献量5
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