高校理论战线(已更名为:中国高校社会科学)2013，Issue(2) ：31-38.

伽达默尔诠释学与文学阅读

洪汉鼎
高校理论战线(已更名为:中国高校社会科学)2013，Issue(2) ：31-38.
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伽达默尔诠释学与文学阅读

洪汉鼎1
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作者信息

  • 1. 北京市社会科学院 100101
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摘要

伽达默尔认为，游戏是文学等艺术作品的存在方式。我们所经验艺术的方式是一种游戏方式，艺术是模仿的再现，对它的理解是一种参与性的理解。阅读而非再现是艺术本身真正的体验方式；阅读是一种特有的、在自身之内得到实现的意义进程，是诠释学和解释的中心。阅读需要理解者的参与，需要承认作品的前理解，达到一种视域的融合。

关键词

游戏/模仿/参与/阅读/诠释

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出版年

2013
高校理论战线(已更名为:中国高校社会科学)
教育部高等学校社会科学发展研究中心 教育部邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心

高校理论战线(已更名为:中国高校社会科学)

CSSCI北大核心
影响因子：0.571
ISSN：1002-4409
被引量3
参考文献量5
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