高校马克思主义理论研究2024,Vol.10Issue(2) :127-134.

数字化赋能高校思政课内涵式发展论析

王雅丽 连童
高校马克思主义理论研究2024,Vol.10Issue(2) :127-134.

数字化赋能高校思政课内涵式发展论析

王雅丽 1连童1
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  • 1. 河北大学马克思主义学院
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摘要

数字化赋能高校思政课内涵式发展是推进教育现代化的现实选择.在思想政治教育中合理使用数字技术,有助于焕发思政课教学生命力,提升思政课育人精准性,构建"大思政课"新格局,进而推动高校思想政治教育全方位、深层次变革.思想政治教育以人为本的价值导向与数字化算法逻辑产生的矛盾,要求数字化赋能高校思政课内涵式发展必须遵循育人优先、具体问题具体分析、适度发展的基本原则.在具体实践路径上,从队伍建设、基础建设和机制建设入手,培养主体数字素养,搭建数字教育平台,设定伦理嵌入机制,确保数字化赋能高校思政课内涵式发展有序进行.

关键词

数字化/思政课/教育现代化/立德树人

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出版年

2024
高校马克思主义理论研究

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