摘要
大学生总体国家安全观培育是一项内含多要素的系统工程,是国家安全战略布局的重要组成部分.在总体国家安全观视域下,加强大学生国家安全教育,要坚持协同培育的核心理念,深刻认识协同培育的战略意义,遵循"目标、主体、内容、课程、场域各要素内部以及彼此之间相互联系、相互融通、相互作用"的内在逻辑,以凝聚共识推进顶层设计和整体规划,以共担责任提升多元主体培育能力,以聚焦课堂构建系统全面的课程体系,以创新方式拓展多样化育人场域,进一步探索大学生总体国家安全观协同培育的实践路径.
基金项目
教育部人文社科规划基金项目(22YJA710008)
江苏省社会科学基金(20JD013)
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