广西社会主义学院学报2024，Vol.35Issue(3) ：74-83.DOI:10.3969/j.issn.1009-0339.2024.03.011

心理距离视域下深化各民族交往交流交融的逻辑机理与实践路径——以广西为例

韦曼莉
广西社会主义学院学报2024，Vol.35Issue(3) ：74-83.DOI:10.3969/j.issn.1009-0339.2024.03.011
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心理距离视域下深化各民族交往交流交融的逻辑机理与实践路径——以广西为例

韦曼莉1
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  • 1. 百色市社会主义学院,广西 百色 533000
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摘要

促进各民族交往交流交融,是铸牢中华民族共同体意识的重要途径.本文基于心理距离理论,分析广西各民族交往交流交融的实践成效,提出要坚持正确的中华民族历史观,大力推广"研学游+民族团结"模式,以大数据赋能各民族交往交流交融,在建设铸牢中华民族共同体意识示范区的实践中进一步建立健全交往交流交融机制等实践路径,在"接触——碰撞——选择——相融"的心理机制模型中增进共同群体认同,深化各民族交往交流交融.

关键词

铸牢中华民族共同体意识/各民族交往交流交融/心理距离/心理机制模型

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出版年

2024
广西社会主义学院学报
广西社会主义学院

广西社会主义学院学报

CHSSCD
影响因子：0.189
ISSN：1009-0339
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