高校生物学教学研究(电子版)2024，Vol.14Issue(2) ：14-18.DOI:10.3868/j.issn.2095-1574.2024.02.003

单元式实验与综合探究性实验相融合的问题导向教学——以海洋学院"生命科学实验"为例

Problem-Based Teaching Integrating Modular Experiments with Comprehensive Inquiry Experiments——Taking the"Life Science Experiments"Course for Oceanography as An Example

欧一新 张萍 张霞 秦敏君 何丽明 台萃 田冰雪 曹阳
高校生物学教学研究(电子版)2024，Vol.14Issue(2) ：14-18.DOI:10.3868/j.issn.2095-1574.2024.02.003
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单元式实验与综合探究性实验相融合的问题导向教学——以海洋学院"生命科学实验"为例

Problem-Based Teaching Integrating Modular Experiments with Comprehensive Inquiry Experiments——Taking the"Life Science Experiments"Course for Oceanography as An Example

欧一新 1张萍 1张霞 1秦敏君 1何丽明 1台萃 1田冰雪 2曹阳1
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作者信息

  • 1. 上海交通大学生命科学技术学院,上海,200240
  • 2. 上海交通大学海洋学院,上海,200240
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摘要

生物学是一门实践性很强的学科.在传统的实验教学中,通常采用验证性单元式实验项目的方式开展教学,难以调动学生的积极性,不利于有效提高学生解决问题的综合能力.因此,本研究以海洋学院自然科学方向的一门专业基础实验课"生命科学实验"为研究对象,对该课程进行大幅度改革与探索,以探究性实验为课程主轴,有机融合单元式实验项目,应用"问题导向学习"的启发式教学等多种教学方法,鼓励学生自主学习,提高学生分析问题和解决问题的能力,取得比较好的教学效果.

关键词

生物学实验/问题导向教学/探究性课题/教学改革

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出版年

2024
高校生物学教学研究(电子版)
高等教育出版社

高校生物学教学研究(电子版)

影响因子：0.638
ISSN：2095-1574
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