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新工科背景下GIS应用创新型人才培养教学改革

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以人工智能和大数据为核心的新一轮科技革命正在推动地理信息科学(GIS)专业人才培养模式的变革.该文在"新工科"背景下对GIS专业应用创新人才培养模式进行探讨,阐释地方院校GIS专业在教学理念 、教学框架 、工程性教学和实践等方面面临的问题.针对当前行业对GIS创新型人才的渴望,从前沿性创新型课程体系建设 、GIS教学模型和方法设计 、GIS工程实践平台构建和国内外测绘地理信息高校技术交流与培训等四个方面,探讨GIS工程创新型人才培养的原则 、建设思路 、内容和要求;以期为地方院校GIS专业应用创新型人才提供参考和借鉴.
Training and Teaching Reform of GIS Application Creative Talents in New Engineering Background

段炼、廖超明、陆汝成、胡宝清

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南宁师范大学自然资源与测绘学院,广西 南宁 530001

南宁师范大学北部湾环境演变与资源利用教育部重点实验室 地理科学与规划学院,广西 南宁 530001

地理信息科学 创新型人才 新工科 教学改革

广西高等教育本科教学改革工程项目

2016JGA258

2019

广西师范学院学报(自然科学版)
广西师范学院

广西师范学院学报(自然科学版)

影响因子：0.269
ISSN：1002-8743
年,卷(期)：2019.36(2)
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