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护理专业病理学教学中生活平台的搭建

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《病理学》教学与医学课程的总体目标契合体现在教学理念的更新 、教学方法和教学手段的转变.生活化课堂的构建能体现以学生发展为本,贴近学生生活,适应社会发展的教学新理念.教师在教学中,努力使专业课教学社会化 、生活化 、通俗化.让学生在学习的过程中有效地将专业知识与技能 、过程与方法 、情感态度价值观融为一体.这样就能促进《病理学》教学突破传统,创建生动的教学平台,为课堂教学增添活力,使学生在生活氛围中主动积极学习,实现能力的培养和提升.
Strengthening the Connection with Productive Practice in Pathology Teaching of Nursing Major

佘佐亚

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广西医科大学 护理学院 ,广西 南宁 530021

护理专业 病理学 教学方法 生活化

2017 年广西职业教育教学改革重点研究项目 :2015 年广西职业教育教学改革一般课题2015 年广西医科大学教改课题

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2019

广西师范学院学报(自然科学版)
广西师范学院

广西师范学院学报(自然科学版)

影响因子：0.269
ISSN：1002-8743
年,卷(期)：2019.36(2)
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