广西物理2012，Vol.33Issue(4) ：50-52.

大学物理仿真实验教学的探索与实践

张林 濮兴庭 于莉莉 余观夏
广西物理2012，Vol.33Issue(4) ：50-52.
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大学物理仿真实验教学的探索与实践

张林 1濮兴庭 1于莉莉 1余观夏2
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作者信息

  • 1. 南京林业大学理学院应用物理系,江苏南京210037
  • 2. 南京林业大学理学院应用物理系,江苏南京210037;南京林业大学物理实验教学中心, 江苏南京,210037
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摘要

传统的大学物理实验教学过程:教学手段单一,学生学习兴趣不高,实验仪器损坏严重.为了提高实验教学质量,我们提出了运用虚拟仿真技术,开设物理仿真实验教学的可行性和必要性.通过教学实践,我们发现使用该教学方式能提高教学质量,转变教学模式,降低仪器的损耗.另外使用该教学方式也能模拟和完成复杂的科学实验.

关键词

大学物理实验/仿真教学/探索与实践

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基金项目

南京林业大学科技创新课题()

南京林业大学高等教育研究课题(2011C15)

出版年

2012
广西物理
广西师范大学,广西物理学会

广西物理

ISSN：1003-7551
被引量4
参考文献量9
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