百色学院学报2024,Vol.37Issue(3) :120-126.

习近平法治思想融入高校思政课教学实践探究——以百色学院为例

黄宗将
百色学院学报2024,Vol.37Issue(3) :120-126.

习近平法治思想融入高校思政课教学实践探究——以百色学院为例

黄宗将1
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  • 1. 百色学院 马克思主义学院,广西百色 533000
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摘要

将习近平法治思想融入高校思政课教学,对于宣传贯彻习近平法治思想、推动高校思政课改革创新以及培育大学生法治素养具有重要的意义,百色学院对习近平法治思想融入高校思政课教学进行了积极探索并形成了可复制的实践经验.一是厚实教学内容,包括以学理研究为基础,深入解读习近平法治思想的经典文献;以教学设计为支撑,合理构建习近平法治思想的教学体系.二是构建实践教学体系,包括组织课堂叙事实践,给学生讲好全面依法治国的生动故事;开展社会体验实践,让学生感受法治中国建设丰富成果.三是创新教学方式,包括通过制作微课视频,向学生展示习近平法治思想的丰富内涵;设计翻转课堂,带领学生探究习近平法治思想的广阔外延.

关键词

习近平法治思想/思政课教学/路径

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基金项目

2021年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题(2021MSZ031)

新一轮广西一流学科建设项目()

出版年

2024
百色学院学报
百色学院

百色学院学报

影响因子:0.208
ISSN:1673-8233
参考文献量12
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