新医科背景下中医院校《生理学》课程虚拟教研室建设的探讨与实践

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中文摘要：新医科背景下虚拟教研室建设是基层教学组织新形态、新形式的积极探讨。广西中医药大学生理学教学团队联合6所医学院校共同组建跨院校、跨学科、跨地区的《生理学》课程虚拟教研室，成为首批广西壮族自治区级虚拟教研室建设培育点。利用共建单位发展模式，实现一流课程、案例库、知识图谱、教学模式的共建共享，借助以信息化为支撑的虚拟教研室，构建起跨院校、跨地区的生理学教育教学共同体，为新医科背景下基层医学教学组织的组建和发展提供新的思路和新的方向。

作者：

韦晓洁、伍冠一、马静、陈永欣、马远征、钟静、韦燕飞

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作者单位：

广西中医药大学基础医学院,广西南宁市 530200

关键词：

生理学虚拟教研室中医院校新医科教学共同体建设

出版年：

2024

DOI：

10.11675/j.issn.0253-4304.2024.11.25

广西医学

广西壮族自治区医学情报研究所

广西医学

CSTPCD

影响因子：1.112

ISSN：0253-4304

年,卷(期)：2024.46(11)