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基于乡村振兴战略的《果树栽培学各论》课程思政教育建设

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园艺产业在脱贫攻坚和乡村振兴工作中发挥着重要作用,果树栽培学课程作为园艺专业的核心课程,在服务乡村振兴战略,培养知农、爱农、为农的新型农业人才中肩负重要使命.文章在高校全面推进课程思政建设大背景下,基于乡村振兴战略,从加强教师队伍建设、课程思政教学内容构建、改进教学方法和改革教学评价等方面探索课程思政教育建设措施,以期提高果树栽培学各论课程思政教学质量,培养有情怀的园艺领域创新应用型的高素质人才,同时也为农业高等院校该门课程及本专业其他课程思政建设提供一定参考和借鉴.

王博、杨娟、罗聪、邓英毅、黄桂香、陈祥飞、何新华

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广西大学农学院,广西 南宁530004

广西大学农学院,植物科学国家级实验教学示范中心,广西 南宁530004

果树栽培学各论 乡村振兴 课程思政

广西壮族自治区高等教育本科教学改革工程项目广西壮族自治区高等教育本科教学改革工程项目

2018JGB1202017JGA129

2022

南方园艺
广西柑桔研究所,广西果蔬研究所

南方园艺

影响因子：0.243
ISSN：1674-5868
年,卷(期)：2022.33(5)
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