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“1+X”证书制度下职业院校教师发展研究——以会计专业为例

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职教改革的趋势以及“1+X”证书的推行对职业院校的专业教师提出了新的要求,高等职业院校教育的改革势在必行,而改革的关键便在于教师发展能力的提升.本文以职业院校会计专业教师为例,探讨“1+X”证书制度下职业院校教师的发展提升路径.

王燕、白婕

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内江职业技术学院 四川 内江641100

“1+X”证书 职业院校教师 会计专业

四川省内江市内江职业技术学院2020年院级科研课题

NZ2020C21

2021

广西质量监督导报
广西质量协会 广西科学技术期刊编辑学会

广西质量监督导报

影响因子：0.067
ISSN：1009-6310
年,卷(期)：2021.(4)
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