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智慧教育背景下教师压力影响因素研究

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随着国家数字校园建设、教育信息化应用的不断深入,智慧教育在给教育教学带来极大便利的同时,也给教师带来了一定的压力.在此背景下,文章首先明确了基于信息技术的教师压力为重点研究范围,通过数据说明信息技术与教师日常工作生活紧密相连,分析了信息技术变革、学校管理要求、与学生和家长沟通方式变革以及同行/虚拟教师的竞争等都是造成教师压力的重要影响因素,最后给出了相关的对策建议以缓解教师压力,让压力转化为动力,助力教师自身发展和教学质量提升.

孙雨、郝彩娟、罗征

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西安欧亚学院 陕西 西安 710065

智慧教育 教师压力 影响因素

2020年西安欧亚学院校级科研项目中国高教学会专项

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2021

广西质量监督导报
广西质量协会 广西科学技术期刊编辑学会

广西质量监督导报

影响因子：0.067
ISSN：1009-6310
年,卷(期)：2021.(6)
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