现代学徒制视域下"双师型"教师的科学内涵与培育研究

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中文摘要：现代学徒制是校企合作的深化成果,对教师教育教学提出挑战,职业院校应开展"双师型"教师队伍建设.基于此,文章从现代学徒制视域下"双师型"教师的科学内涵入手,结合职业院校工作实践,提出现代学徒制视域下"双师型"教师队伍培育相关建议,为职业院校更好地落实现代学徒制提供帮助.

作者：

王静、杨磊

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作者单位：

湖南三一工业职业技术学院湖南长沙 410129

关键词：

现代学徒制 "双师型"教师职业院校

基金：

2019年湖南省教育厅科学研究一般项目2019年湖南三一工业职业技术学院校级项目

项目编号：

19C1014SYY201907

出版年：

2021

广西质量监督导报

广西质量协会广西科学技术期刊编辑学会

影响因子：0.067

ISSN：1009-6310

年,卷(期)：2021.(6)