摘要
近年来,高校教师采用在线教学方式为学生授课和答疑解惑的方式越来越多,以适应特殊情况下教育任务的顺利完成.部分实践性较强的课程,如《室内设计制图(CAD)》等软件操作为主的课程,因涉及软硬件问题更加难以实施,在线教学效果不理想,课程思政内容也难以融入.通过对此类课程教学内容、教学方式和考核要点的分析和调研,发现在这样一类课程的理论部分,学生的在线学习效果要好于线下,但要保证在线学习的课程思政学习效果是有难度的.如何改革此类课程线上课程思政的教学内容、教学方式和考核要点,充分发挥在线教育优势,将课程思政内容有机的融入此类包含软件操作内容的课程中,是一个值得思考和改革创新的方向.
基金项目
2019年嘉兴市科技局科技项目(2019AD32030)
2019年嘉兴职业技术学院校立科研重点项目(JZYZ201905)
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