高校招生(理论研究)2010，Issue(3) ：7-8.

积极心理学视野下数学学习动机的强化

张灵红
高校招生(理论研究)2010，Issue(3) ：7-8.
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积极心理学视野下数学学习动机的强化

张灵红1
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作者信息

  • 1. 浙江省台州市书生中学
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摘要

学生的数学学习动机强弱影响着数学学习的有效性,本文通过积极心理学的视野,从积极情绪体验、积极的学习归因、积极的学习评价三方面来强化数学学习动机,从而提高数学学习效率.

关键词

积极心理学/数学/学习动机/强化

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出版年

2010
高校招生(理论研究)
中国高等学校招生研究会

高校招生(理论研究)

CHSSCD
ISSN：1671-2293
参考文献量3
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