高校招生(理论研究)2010，Issue(3) ：88-89.

创设生活化、人文化、专业化情境,优化职高英语课堂教学

董晓芳
高校招生(理论研究)2010，Issue(3) ：88-89.
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创设生活化、人文化、专业化情境,优化职高英语课堂教学

董晓芳1
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  • 1. 浙江省杭州市萧山区第二中等职业学校
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摘要

在职教新一轮改革的背景下,职高外语教师要善于把握教育方向,更新教育观念.本课题基于文化课学时削减、英语教材滞后的矛盾中,积极开发课程资源,创造性整合教材内容,根据职高学生的认知水平和专业特点,在课堂教学中有效创设生活化、人文化和专业化情境,充分调动学生的学习积极性,促使学生在情感体验和任务活动过程中增强语言的实践运用能力,改善学生的学习策略,提高学生的人文素养,并促进语言学习与专业学习的同步发展,为职高英语教学开拓新的思路.

关键词

生活化/人文化/专业化/情境创设/课堂教学/兴趣/自主探究

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出版年

2010
高校招生(理论研究)
中国高等学校招生研究会

高校招生(理论研究)

CHSSCD
ISSN：1671-2293
参考文献量5
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