高校招生(理论研究)2010，Issue(7) ：44-45.

浅谈如何提高医学物理学的课堂教学质量

蔡勋
高校招生(理论研究)2010，Issue(7) ：44-45.
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浅谈如何提高医学物理学的课堂教学质量

蔡勋1
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作者信息

  • 1. 延边大学
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摘要

本文主要探讨了如何提高医学物理学课堂教学质量的问题.医学物理学课程作为医学专业学生的必修课程,其重要性显而易见,但由于物理学科知识比较抽象和理论,学生学习起来十分吃力,学习兴趣不高,为了解决这一问题本文提出了两大建议,其一是以医学知识为教学先导,激发学生学习兴趣,其二是引入物理学史知识,增强学生学习物理的信心,同时适当讲解近现代物理学知识.

关键词

医学物理学/教学质量

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出版年

2010
高校招生(理论研究)
中国高等学校招生研究会

高校招生(理论研究)

CHSSCD
ISSN：1671-2293
参考文献量2
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