摘要
"大思政课"是对传统思想政治教育的一种创新和超越,为职业院校思想政治教育的高质量发展在凝聚思想政治教育主体力量、整合思想政治教育课程资源和重构思想政治教育教学时空等方面提供了根本遵循、价值指引和行动指南,但"大思政课"在助推职业院校思想政治教育高质量发展中,仍面临"大思政课"建设的表浅性、多元育人主体协同意识的模糊性、学生主体性认知的被动性和教育教学资源的分散性等现实困境,须从增强"大思政课"的认知与认同、增强"大思政课"教学的理论供给能力、增强"大思政课"教师教育教学能力和增强"家校社企+学生"协同育人能力等方面对其进行纾解.
基金项目
国家社会科学基金青年项目(2019)(19CZZ040)
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