广西职业技术学院学报2024,Vol.17Issue(2) :97-103.

高职院校职业导师制人才培养模式探究——以山西机电职业技术学院为例

裴瑞 张建珍 孙伟俊
广西职业技术学院学报2024,Vol.17Issue(2) :97-103.

高职院校职业导师制人才培养模式探究——以山西机电职业技术学院为例

裴瑞 1张建珍 1孙伟俊1
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作者信息

  • 1. 山西机电职业技术学院 信息工程系,山西 长治 046000
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摘要

随着高职院校办学规模的不断扩大,传统的教学模式已经不能满足学生的发展需求.为了更好地贯彻"三全育人"的现代教育理念,文章探索适合高职教育人才培养的发展之路,帮助学生拓宽职业发展空间,满足时代对高职院校的发展需要,构建符合高素质教育需求和体现因材施教理念的人才培养方案.文章以山西机电职业技术学院为例,对基于"职业导师制"下的一种新型人才培养模式的实践进行总结和探究,旨在为"百万广招"背景下更好地解决人才培养和毕业生就业等方面的新问题提供思路.

关键词

高职院校/职业导师制/人才培养/职业导师工作室/校企共建/高质量就业/个性化成长

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基金项目

山西机电职业技术学院教学改革类课题(JWC-22002)

出版年

2024
广西职业技术学院学报

广西职业技术学院学报

ISSN:
参考文献量21
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