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胜任素质理论视域下高职教育赋能乡村人才振兴路径探析

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乡村振兴战略从提出到全面实施,人才振兴始终是该战略的关键.然而,在当前乡村振兴战略的大背景下,乡村地区的人才队伍建设面临诸多难题.鉴于此,文章提出高职教育作为高等教育的重要组成部分,要充分发挥人才培养功能,以胜任素质理论为指引,从心理胜任素质、专业胜任素质和行为胜任素质出发,开展人才培养工作,即:加强思想引领和"三农"情怀教育,培养人才心理胜任素质;强化专业知识和能力培养,提升毕业生返乡就业的专业胜任素质;优化生涯规划和就业指导,引导塑造大学生的行为胜任素质.

杨妮、杨舒涵

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成都工业学院 马克思主义学院,四川 成都 611730

云南师范大学 教育学部,云南 昆明 650500

乡村振兴 胜任素质 高职教育 人才振兴

2017年国家社会科学基金青年项目2022年成都工业学院2022年度校级科研项目

17CMZ0392022FP003

2024

广西职业技术学院学报

广西职业技术学院学报

ISSN：
年,卷(期)：2024.17(4)
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