广西职业技术学院学报2024,Vol.17Issue(4) :104-109.

涉农高职院校"红绿融合"开展思政课实践教学探究——以广西职业技术学院为例

张继艳 李卫东 黄金燕
广西职业技术学院学报2024,Vol.17Issue(4) :104-109.

涉农高职院校"红绿融合"开展思政课实践教学探究——以广西职业技术学院为例

张继艳 1李卫东 2黄金燕1
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作者信息

  • 1. 广西职业技术学院 马克思主义学院,广西 南宁 530226
  • 2. 广西开放大学,广西 南宁 530000
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摘要

开展符合学生专业成长的思政课实践教学是培养农业类高技术人才的重要教学形式.涉农高职院校开展思政课实践教学,应传承红色基因、赓续红色血脉,坚守传承"绿色农林"文化,加强"红绿融合",持续推动新时代思政课守正创新."红绿融合"开展思政课实践教学具有针对性强、时代性强和系统性强的时代价值.同时,在面临以学习者为中心、教育教学和教学话语等环境转变的现实境遇下,需要探索符合涉农高职院校思政课实践教学的有效路径.文章以广西职业技术学院在"思政30分"、校园实践和社会实践的成功探索为例,阐述"红绿融合"开展思政课实践教学的策略,以期为涉农高职院校开展思政课实践教学提供参考.

关键词

涉农高职院校/"红绿融合"/思政课/实践教学/红色基因/红色精神

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基金项目

2020年广西高校大学生思想政治教育理论与实践课题(2020LSZ028)

2022年度广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2022B137)

2022年广西高校大学生思想政治教育理论与实践课题(2022SZ135)

出版年

2024
广西职业技术学院学报

广西职业技术学院学报

ISSN:
参考文献量3
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