课程思政建设与"岗课赛证"协同育人机制建立的思考

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中文摘要：课程思政、"岗课赛证"是高等职业教育新时代高质量发展的必要抓手,二者协同建立育人机制有助于提高职业教育人才培养质量、优化高职院校内涵建设.文章从分析课程思政与"岗课赛证"的内涵入手,以价值分析奠定研究基础,从理论价值层面来看,没有德育烘托的知识与技能教育是"无土之花",是无法结出壮丽的果实;从实践价值层面来看,课程思政与"岗课赛证"育人体系的融合为深入推进"三教"改革提供了新的实践推手.课程思政与"岗课赛证"协同育人机制的建立,可以从建设内部动力激化机制入手,认真梳理"岗课赛证"育人体系实施的各个环节,制定相应的实施办法和激励措施;推动行业企业、高职院校和政府机构多边功能耦合机制运行,将课程思政融入"岗""课""赛""证"4个环节中,实现"岗课一致、课赛互通、课证融合";同时强化各组织资源,形成政、校、企3方资源合力,培养企业急需、社会欢迎的高素质职业人才.

作者：

金慧娟

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作者单位：

常州纺织服装职业技术学院数字商贸学院,江苏常州 213164

关键词：

课程思政建设 "岗课赛证" 协同育人激励机制内涵式发展价值人才

出版年：

2024

广西职业技术学院学报

ISSN：

年,卷(期)：2024.17(5)