"双师型"教师队伍建设政策文本量化分析—

"双师型"教师队伍建设政策文本量化分析——基于1995-2022年数据

扫码查看

原文链接

万方数据

中文摘要："双师型"教师是推动我国职业教育发展的关键因素,而政策文本是各种政策思想的具体物化与载体,是我国政府客观处理基本公共社会事务实践的一个真实心理反应记录和政府行为印记.文章运用NVivo 12Plus软件分析工具进行教育政策文件分析,并通过建立"政策时间—政策主体—政策目标—政策工具"的分析维度,对1995-2022年度国家颁布的关于"双师型"教师队伍建设政策与法规进行了剖析.研究结果显示:"双师型"教师队伍建设目标逐渐明确并趋向多元化,政策工具使用出现不平衡的现象;供给型和环境型政策工具有所侧重,但是也存在内部不平衡的问题;需求型政策工具总量不足.未来的政策调整需重视平衡政策工具的内部要素和需求型政策工具的探索.研究结果可为"双师型"教师队伍建设进程的把握和后续政策的调整提供理论参考.

作者：

羊二丽、臧玲玲

展开 >

作者单位：

海南卫生健康职业学院马克思主义学院,海南海口 570311

海南卫生健康职业学院药学系,海南海口 570311

关键词：

"双师型"教师政策评价政策文本量化分析教师队伍

出版年：

2024

广西职业技术学院学报

ISSN：

年,卷(期)：2024.17(6)