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BOPPPS模式下中医养生康复学课程思政教学的探索与实践

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中医养生康复学是中医学的重要组成部分,是一门注重临床应用的医学课程,该课程思政教学还处于探索阶段.该文探索在BOPPPS教学模式下,将思政元素引入中医养生康复学的教学中,以广西中医药大学的中医养生康复学课程教学为例,从课程目标设定、BOPPPS教学的环节设计以及考核评价等方面,深入分析该课程融合思政元素的切入点及载体,为中医养生康复学的课程思政教学提供新的思路.

卢栋明、蒋中原、余进爵、廖婷、黄运秋、李羚、王雄将

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广西中医药大学,广西 南宁 530200

课程思政 BOPPPS 中医养生康复学 教学设计 教学评价

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国中医药人教函[2022]226号桂教民教[2021]17号2022JGB2302021B0422022TD03

2024

广西中医药大学学报
广西中医药大学

广西中医药大学学报

影响因子：0.558
ISSN：2095-4441
年,卷(期)：2024.27(2)
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