针灸学课程思政教学策略

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中文摘要：随着新时代教育改革的深入,课程思政成为高等教育领域的重要议题.针灸学作为中医学科的重要组成部分,不仅承载着丰富的医学知识,也蕴含着深厚的文化内涵和医德医风.该文探讨了在针灸学课程中融入思政教育的多维策略,提出了六个关键切入点,即文化自信与传承、医德医风与法治意识、社会责任与使命感、创新与科学精神、国际视野与爱国情怀、团队协作和学生互动,可通过课程导入、案例教学、角色扮演、临床实习和小组讨论等教学方式方法,实现专业知识教育与思想政治教育的有机结合;强调了学生反馈在教学过程中的重要性,以确保教学内容的针对性和有效性.文章为针灸学课程思政教育的实施提供了新视角,有助于在专业教学中自然融入思政元素,为培养新时代医学人才奠定基础.

作者：

蒋全睿、吴椋冰、戴健、韦永政

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作者单位：

广西中医药大学针灸推拿学院,广西南宁 530200

关键词：

针灸学课程思政教学方法教学策略

基金：

广西高等教育本科教学改革工程项目广西中医药大学教育教学改革与研究项目

项目编号：

2022JGA2232022B057

出版年：

2024

广西中医药大学学报

广西中医药大学

广西中医药大学学报

影响因子：0.558

ISSN：2095-4441

年,卷(期)：2024.27(4)