广州大学学报:综合版2001，Vol.15Issue(4) ：65-67.

"输入、输出"论与视听说教学

The "Input- Output" Theory and Audio-Lingual-Visual Approach

陈白玉
广州大学学报:综合版2001，Vol.15Issue(4) ：65-67.
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"输入、输出"论与视听说教学

The "Input- Output" Theory and Audio-Lingual-Visual Approach

陈白玉1
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  • 1. 广州石油大学,广东,广州,510510
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摘要

视听说教学亦是一个输入与输出的过程,视听是语言的输入过程,而说则是语言的输出过程,二者关系密切,相互依赖,相互促进.其教学模式可分为三个步骤,即:呈现;控制操练和活用语言.

关键词

输入/输出/呈现/控制操练/活用

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出版年

2001
广州大学学报:综合版
广州大学

广州大学学报:综合版

ISSN：1008-9861
被引量2
参考文献量6
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