广州大学学报:综合版2001，Vol.15Issue(9) ：59-62.

当代中国妇女社会地位的文化与教育反思

Thoughts on Contemporary Chinese Women's Social Position, Culturally and Educationally

赵琳琳
广州大学学报:综合版2001，Vol.15Issue(9) ：59-62.
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当代中国妇女社会地位的文化与教育反思

Thoughts on Contemporary Chinese Women's Social Position, Culturally and Educationally

赵琳琳1
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作者信息

  • 1. 广州大学,高教研究室,广东,广州,510405
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摘要

当代男女两性社会地位不平等的现象引起了许多人的关注.在争取成功的道路上妇女往往比男性遇到更多的障碍,比过去体验到更多的困扰.影响妇女取得成功的诸因素,包括生理、心理和社会等方面的因素.女性的心理倾向及人格特征是其对周围社会文化环境适应的结果,因此传统的性别概念及其对妇女心理发展的影响是导致两性不平等的根源.必须采取有效措施消除我们文化和教育中存在的对妇女的偏见和歧视,给妇女提供教育和就业的均等机会.

关键词

妇女社会地位/成就动机/教育机会均等

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出版年

2001
广州大学学报:综合版
广州大学

广州大学学报:综合版

ISSN：1008-9861
被引量5
参考文献量1
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