广州化工2023，Vol.51Issue(5) ：232-233,239.

《生物化学》课程思政教学案例设计——以酶活性调节为例

A Case Design for Ideological and Political Education of Biochemistry——Taking Regulation of Enzymatic Activity as An Example

刘建忠 杨忠华 陈俊 李凌凌 左振宇
广州化工2023，Vol.51Issue(5) ：232-233,239.
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《生物化学》课程思政教学案例设计——以酶活性调节为例

A Case Design for Ideological and Political Education of Biochemistry——Taking Regulation of Enzymatic Activity as An Example

刘建忠 1杨忠华 1陈俊 1李凌凌 1左振宇1
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作者信息

  • 1. 武汉科技大学化学与化工学院生物工程系,湖北 武汉 430081
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摘要

《生物化学》课程是生物工程专业学生学习的主干课程之一,其中蕴含着丰富的思政教学元素,发掘并利用好这些元素有助于提高学生的社会责任感,树立正确的人生观和价值观,从而积极将个人的发展融入国家发展大局中,为国家的发展、繁荣与稳定做出贡献.本文以酶活性的调节为例,设计了授课内容,总结出实施课程思政教学的要素.

关键词

生物化学/课程思政/酶活性调节

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基金项目

武汉科技大学教改项目(2021X021)

出版年

2023
广州化工
广州市化工行业协会 广州市化学化工学会 广州市化学工业研究所

广州化工

影响因子：0.358
ISSN：1001-9677
被引量1
参考文献量4
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