高中数理化2024，Issue(5) ：49-50.

培优策略,拓展提升——基于极值点偏移问题的"三化"

黄凤云
高中数理化2024，Issue(5) ：49-50.
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  • 万方数据

培优策略,拓展提升——基于极值点偏移问题的"三化"

黄凤云1
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作者信息

  • 1. 山东省寿光现代中学
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出版年

2024
高中数理化
北京师范大学

高中数理化

影响因子：0.052
ISSN：1007-8312
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