高中数理化2024，Issue(6) ：16-19.

从三角形到多边形的合理迁移和思维培养——以共点力平衡和牛顿第二定律典型题目为例

窦林
高中数理化2024，Issue(6) ：16-19.
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从三角形到多边形的合理迁移和思维培养——以共点力平衡和牛顿第二定律典型题目为例

窦林1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市第十三中学
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出版年

2024
高中数理化
北京师范大学

高中数理化

影响因子：0.052
ISSN：1007-8312
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