高中数理化2024，Issue(9) ：25-29.

探析核心素养考查,明确高考命题方向——以数列为例

罗丹 龙成芳
高中数理化2024，Issue(9) ：25-29.
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探析核心素养考查,明确高考命题方向——以数列为例

罗丹 1龙成芳1
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作者信息

  • 1. 贵州省天柱民族中学
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出版年

2024
高中数理化
北京师范大学

高中数理化

影响因子：0.052
ISSN：1007-8312
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