摘要
处在贫困背景、教育不足背景下的某些人,特别是某些年轻人,容易受极端主义亚文化洗脑,发生归因偏差,产生认知心理偏执.偏执认知心理是极端化的心理基础,极端化是极端主义的行为基础.从某种意义上说,去极端化过程就是偏执认知心理控制过程.应通过加强认知载体、平台以及极端主义人员的控制,净化认知环境,阻断偏执认知心理产生的消极环境因素;通过满足正常的物质和精神需要,消除偏执认知心理产生的消极情绪因素;通过知识灌输、情境教育等手段,矫正偏执认知心理产生的消极意志因素.通过环境、情绪和意志“三管”齐下,最终实现对偏执认知心理的控制,达成去极端化和消灭恐怖主义的目标.
基金项目
2019年公安部公安理论及软科学研究重点项目(201922YJHBST017)
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