湖北开放职业学院学报2021，Vol.34Issue(7) ：188-190.DOI:10.3969/j.issn.2096-711X.2021.07.083

美国"5C"外语教学标准下的高职英语混合式教学探究——以《商务英语口语》课程为例

Application of American "5 C" Standards for FLT in Blended Learning of Higher Vocational English Teaching——A Case Study of "Business English Speaking"

王艺桦
湖北开放职业学院学报2021，Vol.34Issue(7) ：188-190.DOI:10.3969/j.issn.2096-711X.2021.07.083
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美国"5C"外语教学标准下的高职英语混合式教学探究——以《商务英语口语》课程为例

Application of American "5 C" Standards for FLT in Blended Learning of Higher Vocational English Teaching——A Case Study of "Business English Speaking"

王艺桦1
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作者信息

  • 1. 台州科技职业学院,浙江台州 318020
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摘要

在教育信息化的背景下,混合式教学整合了线上线下优秀资源,突破时间与空间的限制,激发学生学习兴趣,成为信息化教学的主流."5C"是美国国家英语教学标准,从交际、文化、贯联、比较及社群交流五大方面细化了外语教学目标,为高职英语教学提供了有利的借鉴.本文以《商务英语口语》餐饮接待为案例,探究"5C"标准与混合式教学的融合途径,旨在提高学生的语言沟通能力和文化素养,培养职业能力.

关键词

美国"5C"标准/高职英语/混合式教学

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基金项目

出版年

2021
湖北开放职业学院学报
湖北开放职业学院（原湖北函授大学）

湖北开放职业学院学报

影响因子：0.218
ISSN：2096-711X
被引量2
参考文献量6
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