湖北开放职业学院学报2021，Vol.34Issue(18) ：180-181.DOI:10.3969/j.issn.2096-711X.2021.18.079

携手同伴互评机制发展高职高专学生英语写作能力初探

A Preliminary Study on Developing the English Writing Ability of Vocational and Technical College Students by Hand in Hand with the Peer Evaluation

林天英
湖北开放职业学院学报2021，Vol.34Issue(18) ：180-181.DOI:10.3969/j.issn.2096-711X.2021.18.079
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携手同伴互评机制发展高职高专学生英语写作能力初探

A Preliminary Study on Developing the English Writing Ability of Vocational and Technical College Students by Hand in Hand with the Peer Evaluation

林天英1
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作者信息

  • 1. 黑龙江幼儿师范高等专科学校,黑龙江牡丹江 157011
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摘要

携手同伴互评机制,提升高职高专学生英语写作能力,有利于转变传统学生英语作文批改环节中的"一次性评定"方式,采用学生与学生之间进行作文互评的方式,增强学生英语写作积极性.让学生了解来自教师以外,更多学生的评价结果和意见,强化学生英语作文修改的针对性,促进学生英语写作能力增强.

关键词

同伴互评机制/高职高专/学生/英语写作/能力培养

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基金项目

黑龙江省教育科学"十四五"规划2021年度重点课题(ZJB1421215)

出版年

2021
湖北开放职业学院学报
湖北开放职业学院（原湖北函授大学）

湖北开放职业学院学报

影响因子：0.218
ISSN：2096-711X
参考文献量3
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