摘要
高等学校是开展大学生劳动教育的主要阵地,也是负责培育大学生劳动精神的重要实施主体.培育大学生劳动精神对高校落实立德树人根本任务,激励学生成长成才,建设高质量教育体系,建成教育强国具有重要教育意义.高校在培育大学生劳动精神的过程中存在思想观念老化、组织管理僵化、内容形式虚化、评价机制弱化的现实困境.高校应从突出政治引领、统筹部门联动、建设基础课程、创新科学评价四方面入手破解劳动精神培育过程中的困境难点,全面提升大学生劳动精神的培育质量.
基金项目
安徽省"三全育人"试点省建设暨高校思想政治工作能力提升项目(2020)(sztsjh-2020-1-26)
安徽大学网络思想政治工作研究课题(2020)(adwlsz202003)
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