湖北开放职业学院学报2024，Vol.37Issue(1) ：98-99,102.DOI:10.3969/j.issn.2096-711X.2024.01.037

基于教学模型的混合式英语课程思政教学实践研究

Research on the Practice of Ideological and Political Teaching in Blended English Curriculum Based on Teaching Model

宋利华
湖北开放职业学院学报2024，Vol.37Issue(1) ：98-99,102.DOI:10.3969/j.issn.2096-711X.2024.01.037
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基于教学模型的混合式英语课程思政教学实践研究

Research on the Practice of Ideological and Political Teaching in Blended English Curriculum Based on Teaching Model

宋利华1
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作者信息

  • 1. 安阳学院外国语学院,河南安阳 455000
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摘要

外语类课程思政教学的关键就是要激活专业课的"隐性"育人功能,将思政元素融入学习活动的全过程,以实现价值塑造、知识传授和语言能力培养的有机融合.BOPPPS教学模型打破了传统教学方式的限制,可以使学习者全程参与学习活动,有效提高学习效果.本研究以课程思政为指导,基于BOPPPS教学模型,采用线上线下相结合的混合式教学方式,对商务英语类课程进行思政教学实践,旨在建立以学生为中心的参与式教学模式,为探索外语类课程思政新模式提供借鉴.

关键词

课程思政/BOPPPS教学模型/混合式教学/商务英语

Key words

curriculum politics/BOPPPS teaching model/blended teaching/business English

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基金项目

河南省民办教育协会调研课题(2022)(HNMXL20221026)

安阳学院课堂教学方法改革工程项目(2022)(AJG22073)

出版年

2024
湖北开放职业学院学报
湖北开放职业学院（原湖北函授大学）

湖北开放职业学院学报

影响因子：0.218
ISSN：2096-711X
参考文献量1
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