摘要
网络的发展为学生获取知识提供了新渠道,扩大了思政教育影响范围,思政教师还可应用优质网络思政教育资源,极大地提升了思政教育实效性.但思政教育开展方式固化、学生意识薄弱、高职院校网络舆论引导能力不足等问题导致思政教育在网络环境下陷入困境.高职院校应秉承政治性与生活性相统一、教师主导性与学生主体性相统一、教学育人与服务管理育人相统一等原则,从推动思政教育接轨新时代、提升学生网络素养、加强校园网络建设与管理力度等方面推动思政教育在网络环境下有序开展.
基金项目
福建省高等学校思政研究项目(2021)(JSZS21097)
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