摘要
为贯彻落实立德树人根本任务,国家逐步建立了由课程思政理念到课程思政教学实践,全面推进课程思政建设,要求抓好课程建设"主战场"、课堂教学"主渠道".大学生心理健康教育是一门大学生必修的公共基础课程,可以有效地成为课程思政的主要阵地之一.本文通过分析课程思政内涵与实施的可行性,从构建融合的课程体系、建设过硬的师资团队、拥有扎实的知识根基、具备创新的能力手段等四方面提出教学实践对策,以此来实现为社会培养更多德智体美劳全面发展人才的目标.
基金项目
湖南省教育科学规划课题省级一般项目(十四五)(2022)(XJK22BZY032)
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