湖北开放职业学院学报2024，Vol.37Issue(1) ：152-154.DOI:10.3969/j.issn.2096-711X.2024.01.057

教育数字化转型背景下提升专业教师数字化教学能力的对策研究——基于浙江省民办职业院校的调查研究

Research on the Countermeasures to Improve the Digital Teaching Ability of Professional Teachers under the Background of Educational Digital Transformation——Based on the Investigation and Research of Private Vocational Colleges in Zhejiang Province

杨贤超
湖北开放职业学院学报2024，Vol.37Issue(1) ：152-154.DOI:10.3969/j.issn.2096-711X.2024.01.057
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教育数字化转型背景下提升专业教师数字化教学能力的对策研究——基于浙江省民办职业院校的调查研究

Research on the Countermeasures to Improve the Digital Teaching Ability of Professional Teachers under the Background of Educational Digital Transformation——Based on the Investigation and Research of Private Vocational Colleges in Zhejiang Province

杨贤超1
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作者信息

  • 1. 浙江东方职业技术学院,浙江温州 325000
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摘要

自国家"十三五"规划纲要把"数字中国"上升为国家战略以来,数字技术获得了很大发展并运用到各个领域,其中教育领域的数字化也在发生着重大变革.2022年教育部部长在全国教育工作会议上明确提出了在"十四五"时期要实施国家教育数字化战略行动,推动实现教育数字化转型.而推进教育数字化转型的核心是数字能力建设,其关键在于提升教师的数字化教学能力.因此,提升专业教师的数字化教学能力就显得尤为重要.

关键词

教育数字化/数字化教学能力/提升对策

Key words

education digitization/digital teaching ability/improvement countermeasures

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基金项目

校级教学改革一般项目(2022)(2022JGYB0007)

出版年

2024
湖北开放职业学院学报
湖北开放职业学院（原湖北函授大学）

湖北开放职业学院学报

影响因子：0.218
ISSN：2096-711X
参考文献量6
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