摘要
创伤知情积极教育是积极心理学与积极教育思想在传统创伤知情教育领域中的进一步发展,代表着创伤教育干预的一个新的方向.文章通过分析大学生心理创伤的产生原因以及当前形势下高校在处理大学生心理创伤中存在的不足,对创伤知情积极教育提升心理育人成效进行了可行性分析,指出了具体实施方法,这对于提升心理育人实效具有重要意义.
基金项目
广西学位与研究生教学改革项目(2021)(JGY202Q094)
桂林理工大学辅导员专项研究课题(GUT22FC11)
桂林理工大学辅导员专项研究课题(GUT22FC02)
NETL
NSTL
维普
万方数据