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论高校网络意识形态话语权建设的困境及其破解

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随着互联网技术的迅猛发展，高校网络空间传播主体多元化、传播内容碎片化、传播模式的"用户中心化"和"圈层化"等，使高校网络意识形态话语的主导力、影响力和渗透力面临困境。为此，应从提高话语主体的媒介素养、加强高校网络的监督管理与优化高校网络意识形态话语等方面着手，以此推动高校网络意识形态话语权建设，切实维护好高校网络意识形态的安全。

水茂榕、杜朝举

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贵州师范大学马克思主义学院(贵州 贵阳 550025)

高校 网络意识形态 话语权

贵州省哲学社会科学规划青年项目

20GZQN06

2024

10.19299/j.cnki.42-1837/C.2024.03.029

领导科学论坛
中国领导科学研究会 湖北省高等学校领导科学研究会 湖北教育报刊传媒有限公司

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CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1674-9650
年,卷(期)：2024.(3)
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