领导科学论坛2024,Issue(4) :149-152.DOI:10.19299/j.cnki.42-1837/C.2024.04.035

思政课教师人格影响力的内涵、价值及提升路径

朱新荣 陈华林
领导科学论坛2024,Issue(4) :149-152.DOI:10.19299/j.cnki.42-1837/C.2024.04.035

思政课教师人格影响力的内涵、价值及提升路径

朱新荣 1陈华林2
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作者信息

  • 1. 信阳学院马克思主义学院(河南 信阳 464000)
  • 2. 广东白云学院马克思主义学院(广东 广州 510000)
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摘要

思政课是立德树人的关键课程,思政课教师人格影响力对提高思政课实效至关重要.思政课教师的人格影响力是指思想政治教育中一种非权力的影响力、渗透力和号召力,主要由品格因素、知识因素、能力因素等构成,具有亲近性、诱导性、激励性等特点.提升思政课教师的人格影响力有利于学生铸牢崇高的理想信念、形成正确的人生态度、建立良好的人际关系等.提升思政课教师的人格影响力,需在坚定马克思主义信仰和人民立场上下功夫,在提升理论理解力和人文素养上下功夫,在增强课堂教学和情感沟通能力上下功夫.

关键词

人格影响力/内涵/价值/提升路径

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基金项目

河南省高等教育教学改革研究与实践课题(2021SJGLX988)

出版年

2024
领导科学论坛
中国领导科学研究会 湖北省高等学校领导科学研究会 湖北教育报刊传媒有限公司

领导科学论坛

CHSSCD
影响因子:0.162
ISSN:1674-9650
参考文献量5
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