领导科学论坛2024,Issue(7) :13-17.DOI:10.19299/j.cnki.42-1837/C.2024.07.003

习近平关于教育家精神重要论述的价值意蕴、科学内涵和弘扬路径

杜佳荣
领导科学论坛2024,Issue(7) :13-17.DOI:10.19299/j.cnki.42-1837/C.2024.07.003

习近平关于教育家精神重要论述的价值意蕴、科学内涵和弘扬路径

杜佳荣1
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作者信息

  • 1. 北京联合大学马克思主义学院(北京 100101)
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摘要

伟大事业孕育伟大精神,伟大精神铸就伟大时代.习近平关于教育家精神的重要论述,是中国精神在教育领域和教育事业中的具体展现,是培养高素质教师队伍、建设教育强国的强劲动力,是落实立德树人根本任务的现实所需.深刻把握教育家精神的科学内涵,有利于教师以传承弘扬"要做人民的先生,先做人民的学生"的理念为出发点,担当建设教育强国使命,激发育人内生动力,发挥榜样示范引领作用;有利于在全社会营造尊师重道的良好氛围,守正开新、砥砺奋进,为扎实推进教育强国建设、实现中华民族伟大复兴提供强大支撑.

关键词

教育家精神/价值意蕴/科学内涵/弘扬路径

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基金项目

2023年马克思主义学院教学研究重点项目(JYKT2023Z02)

2024年研究生科研课题(2024YJS_20221030511415_03)

出版年

2024
领导科学论坛
中国领导科学研究会 湖北省高等学校领导科学研究会 湖北教育报刊传媒有限公司

领导科学论坛

CHSSCD
影响因子:0.162
ISSN:1674-9650
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