人工智能赋能高校思政课教学创新发展的思考

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中文摘要：人工智能的发展为推进教育现代化、信息化、智能化带来了无限可能。思政课作为落实立德树人的关键课程，依托人工智能开展教育教学，为更加精准把握教育对象、供给多元教学内容、打造智能化教学环境等提供了技术支持，是提升思政课育人实效的应然之举。当前人工智能赋能思政课教学的应用理念尚不成熟，面临教师人工智能素养不高、技术至上倾向导致人文关怀缺乏以及数据隐私安全风险等现实困境，要从提升思政课教师人工智能教学素养，加大思政课教学中的人文关怀力度，加强制度监管以防范各类风险等方面发力，促使人工智能更好为思政课教学服务，构建人机协同的思政课教学智能生态环境，推动高校思政课教学高质量发展。

作者：

马艳、杨星、赵永龙

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作者单位：

大理大学马克思主义学院(云南大理 671003)

贵州省毕节市威宁县第六中学(贵州毕节551700)

关键词：

人工智能思想政治理论课教学创新高质量发展

出版年：

2024

DOI：

10.19299/j.cnki.42-1837/C.2024.07.035