领导科学论坛2024，Issue(9) ：142-145.DOI:10.19299/j.cnki.42-1837/C.2024.09.035

新时代高校辅导员提升育人核心素养研究

段尧尧
领导科学论坛2024，Issue(9) ：142-145.DOI:10.19299/j.cnki.42-1837/C.2024.09.035
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新时代高校辅导员提升育人核心素养研究

段尧尧1
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作者信息

  • 1. 长治学院化学系(山西 长治 046000)
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摘要

辅导员是高校思想政治教育的骨干力量,新时代辅导员育人核心素养的提升受到时代形势、职业发展和职责使命等多方面的驱动.从宏观层面出发,高校要提供政策支持与制度保障,构建"分层次+多形式+重实效"的培训体系,设置合理的激励制度,健全辅导员多元化评价考核机制;从微观层面出发,辅导员要提升职业认同感,增强职业责任感和使命感,加强自我教育.只有将宏观力量和微观力量形成双向合力,才能持续推动辅导员育人核心素养的提升.

关键词

辅导员/育人核心素养/路径

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出版年

2024
领导科学论坛
中国领导科学研究会 湖北省高等学校领导科学研究会 湖北教育报刊传媒有限公司

领导科学论坛

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1674-9650
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