领导科学论坛2024，Issue(10) ：150-153.DOI:10.19299/j.cnki.42-1837/C.2024.10.035

思政小课堂同社会大课堂相结合的内涵要义、价值意蕴及实现路径

李敏 李诗娟
领导科学论坛2024，Issue(10) ：150-153.DOI:10.19299/j.cnki.42-1837/C.2024.10.035
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思政小课堂同社会大课堂相结合的内涵要义、价值意蕴及实现路径

李敏 1李诗娟2
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作者信息

  • 1. 首都师范大学马克思主义学院(北京 100048)
  • 2. 安康学院教育学院(陕西 安康 725000)
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摘要

思政课建设既要重视理论课程,也要重视实践课程.思政小课堂同社会大课堂的结合是理论性与实践性的统一,二者的结合关键要回答好"结合何以必要"和"结合何以可为"这两个问题.思政小课堂同社会大课堂的结合是对思政课建设历史经验的系统总结,是培育时代新人的现实需要,也是新时代思政课建设的必然要求.实现思政小课堂同社会大课堂的结合,要探索"请进来"和"走出去"相结合的师资培养模式,构建多元协同的人才培养机制,完善大小课堂的考核评价机制.

关键词

高校/思政小课堂/社会大课堂

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出版年

2024
领导科学论坛
中国领导科学研究会 湖北省高等学校领导科学研究会 湖北教育报刊传媒有限公司

领导科学论坛

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1674-9650
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